准确定位角色 力谱教育华章

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-05-14 浏览次数:

  同时也收获着成功的幸福与快乐。班主任工作是职业,更是一门艺术。要做好它,不仅要有热情,更要有智慧。在班级管理工作中,我努力探求、准确定位班主任角色,秉承“教育应着眼于学生终身发展,而尤以培养其深邃的思想、完美的人格为要务”的原则,努力谱写班级管理最美妙、和谐的乐章。

  我从教24年,做了24年的班主任工作,多年的班级管理工作,使我对沟通的重要性有了更加深刻的认识。我觉得只有善于沟通,才能赢得家长的支持、才能对学生的家庭现状、学习能力、性格特征、心理变化等,有比较全面的认识与了解,才能因势利导,充分发挥学生的自主性,激励学生进步与成长。

  著名教育专家任小艾说:“如果在你的班主任工作中忽略了家长的力量,你永远是一条腿走路。”所以,我每接一个新班,第一件事就是做好与家长的沟通,争得家长对班级工作的理解与支持。在致家长的一封信中,我这样写到:“我们和您一样心疼这些孩子,他们学习任务很重,也很艰苦,但为了理想,我们必须教育孩子学会吃苦,敢于吃苦,……开学后,时间紧张,我会要求孩子们中途尽量不回家,让每个学生科学、高效、紧张而有序地投入到学习中。……请家长不要让孩子带手机,以免他们分心……同时,希望您多与老师联系,及时了解孩子的学习情况,多给孩子鼓励与信心,让我们一起护送孩子顺利走进高考的考场,完成他们人生中一次重要的转折!”信中我还将所有任课教师,教学安排及学习要求一一介绍给家长,力求统一思想,形成教育合力。

  班级管理除了做好与家长的沟通外,更要做好与学生的沟通,必要时还要亲身体验学生的处境,设身处地为学生着想。我们学校的宿舍管理实行量化制度,学生宿舍总是丢分,三令五申依然不见成效,为了弄清原因,早晨起床后,我亲自到宿舍体验,与学生一起整理内务,打扫卫生,我发现,在学校规定的10分钟时间里,有的学生由于紧张匆忙,容易疏漏某个环节,导致扣分。于是,我和学生们一起制定了值日流程表,张贴在宿舍门口,要求值日生离开宿舍前,对照流程表逐项检查,从此,宿舍的丢分问题得以顺利解决,这些看似小事,实则培养了学生办事条理的习惯。

  为了不断激励学生进步,我在班里实行了“每周一星”制度,对在某一方面表现突出的学生及时予以褒奖。“每周一星”首先由学生推荐,然后大家评议,投票产生,让每个学生每周都有一个美好期待,这种引导,可以激发学生积极向善的欲望,从而带动良好班风的形成。

  “教育首先是一种保护”,给学生以精神关怀,让他们调整好心态,心情愉快了,生活和学习也会变得轻松起来。我经常举自己学生中的实际案例,鼓舞其精神,激发其斗志。2010届20班宋伟旭突破弱科考取名校的事迹,2012届46班赵亚琼以优异成绩回报去世母亲的例子,赵立广不到最后一刻不放弃的例子,等等,我的学生都耳熟能详。理解、关爱、换位思考是班级管理的法宝。我常给学生讲的一句是“我不是解决问题的万能钥匙,但我可以做一个万能口袋,装进你所有的倾诉和烦恼”。关爱学生,我们要有一双善于倾听的耳朵。

  做好后进生的训导转化工作,是做好班级工作关键。后进生往往对老师有一些抵触情绪,心理上和老师存在隔膜,对学习抱着一种无所谓的态度。实际上,后进生的自尊心很强,而且极其敏感,表面上的无所谓,其实是自卑心理的一种外在表现,他们比一般学生更希望得到老师的关注、理解与尊重,他们也渴望进步,但却经常一遇到挫折就失去信心。因而我在做后进生的转化工作时,十分注意保护他们的自尊心,培植他们的自信心,使他们感到老师没有放弃他们。为督促学生均衡进步,注重因材施教,注重平时习惯培养,强化学生规范意识,班内提出了“四化”:学习激情化,生活乐观化,行为规范化,用品条理化。

  当然,保护后进生的自尊心,也不是一味地表扬,适时适当的批评也是必须的,“没有惩戒的教育是失败的教育”,但一定要注意方式与场合,绝不能对他们讽刺挖苦,最好是单独进行沟通,用真诚的交谈,打开他们的心扉,给他们以“你能行的”鼓励,用信心为他们开启成功之门,即便惩戒,也须让学生心服口服。理解与信任,尊重与关爱,架起了成功训导的桥梁,如春风化雨,润物于无声。

  班主任不仅是知识的传播者,技能的培养者,更是学生终身学习的引导者,是学生交互学习的伙伴。因而,我们鼓励学生积极进取,自己就不能固步自封,自以为是;我们教育学生要坚强乐观,自己也要“胜不骄,败不馁”才行;我们希望学生是充满爱心的阳光少年,自己就要爱岗敬业、友爱家人、家国天下。在教学与管理上,我们要做永不懈怠的的探究者。

  新时期赋予学生新的时代特点。他们感想、敢说、敢做,标新立异,追求个性和另类。面对这样一个群体,我们作为班主任只是一味说教,摆出教育者的姿态,只会引起学生的不满甚至敌对情绪,因此,过去惯用的一些管理方法和教育手段不灵了。班主任工作必须在继承传统做法的基础上实行创新。

  学生就像一株树苗,你用爱心浇灌就会成长为参天大树,你用冷漠刺激就会成为荆棘。“夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。”我们就是泰戈尔所说的“夜”。到底有多少人会记得夜呢,在学生们奔赴光明的时候!但我习惯的,我们所做的只是要让那些花朵能够尽情地绽放,焕发出生命的光辉!师爱是一把金钥匙,它能打开学生闭锁的心灵;师爱是一双无形的手,它能抚去学生苦涩的泪花。播洒爱,我们收获的将不仅仅是成绩、理解、感动,还有自我的蜕变和灵魂的升华。

  随着时代的进步,社会将赋予教师更多的责任和义务,班主任还会有更多的角色,我会进一步严格要求自己,给自己一个正确的定位,在教育改革的大潮中谱写人生最辉煌的乐章。

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